Zonnetje

EERSTE KLEUTERKLAS : 

Dit thema zouden we ook 'stralencirkel' kunnen noemen.
Ter voorbereiding maken we ronde bewegingen in de lucht met het hele lichaam, of alleen met de armen.

  zonnetje, zonnetje, 

straal, straal maar uit,

zonnetje, zonnetje, 

straal, straal maar in

We maken lange strepen naar buiten, respectievelijk ook naar binnen. In de spelletjes wordt de aandacht gevestigd op het kind in het midden. We beleven door het uit- en instralen de wisselwerking tussen het 'ik' en de ander of onze omgeving.

1) Spelletjes : in en uit de hoepel

2) Bewegingen in de lucht :

3) We tekenen met een stokje op de grond : de zon, de zonnestralen

4) In de klas schrijbelen we met scheerschuim de zon op de muziek.

De trein

DERDE KLEUTERKLAS :

Deze week was er ruimte om een extra schrijfdansles in te plannen. 

Toen ik hoorde dat de juffen van de derde kleuterklas deze week ook de schrijfpatronen aanbrengen, was het treinenlied de ideale oefening !

                               

      Sjoeke, sjoeke, sjoeke, sjoeke,

puf, puf, puf,

Wij sjoeke, sjoeke, sjoeke, sjoek'ons

suf, suf, suf.

Pssjjjj, pssjjjj,

even rusten, even staan, 

al die stoom nu lekker laten gaan !

Wij sjoeke, lustig aan

door stad en land,

door bergen en langs huizen

en het strand

Pssjjjj, pssjjjj,

even rusten, even staan,

al die stoom nu lekker laten gaan !

Klas van juf Charlotte :

 Dit is het resultaat : 

Klas van juf Debbie :

 Als afwerking nog even onze trein tekenen

De zee

DERDE KLEUTERKLAS : 

De zeemuziek neemt ons mee op avontuur :
eerst is de zee rustig, met vlakke golven, daarna steeds hogere golven, tot er een storm aankomt. Gelukkig komt de de zee daarna terug tot rust.

1) We bewegen op de muziek
* We liggen heel stil op de grond en horen de kalme zeemuziek.

* De wind steekt zachtjes aan op, en heel voorzichtig komen we overeind en gaan op de knieën zitten. De armen golven nu wat meer heen en weer en we wiegen mee ...

* Het gaat harder waaien, we staan op, beginnen langzaam door elkaar te lopen en de armen maken nu zacht golvende bewegingen.

De golfbewegingen heen en terug kunnen overgaan in liggende achten.

* De storm breekt los ! We maken met beide handen tegelijk duikbewegingen, als een schip dat in de golven duikt.

* Gelukkig gaat de storm terug gaan liggen en glijden we naar een veilige haven. We wiegen zachtjes heen en weer....

2) Schrijftekenen