Schrijfritmiek K1C : Kaarsen

Vandaag wordt het thema 'kaarsen' uitgewerkt in de klas. We starten met een bewegingsmoment in de klas :
We luisteren naar het lied 'vlammetje' en doen de bewegingen mee.

De op- en neergaande

lijnbeweging wordt

geoefend

                           

  We blazen de kaarsjes uit.

Daarna begeleidt de juf een groepje :

1) Experimenteren met scheerschuim

2) We luisteren naar het lied en tekenen de kaarsjes op ons blad : de op- en neergaande lijnvorming wordt herhaald. Dit gebeurt met de beide handen samen, maar ook afwisselend (schuivend).

We kleven er nog een vlammetje op en klaar !

In deelgroep mogen de kleuters met de plasticine kaarsjes 'rollen' waarbij  de vingermotoriek wordt gestimuleerd.

3) Als afsluiter maken we nog een groot vuurwerk. We bewegen op de muziek : het vuurwerk gaat alle kanten uit ... boven, onder, naast, voor, achter.

We spelen ook nog een spelletje : 
Alle kleuters zitten in de kring, één kleuter mag in het midden zitten. We sluiten de ogen, de juf hangt ondertussen een ster op ergens in de klas. De ster hangt op een plaats waar de kleuters hem kunnen zien. 
De kleuters mogen de ogen terug openen, de kleuter in het midden probeert de ster te zoeken met de ogen. De andere kleuters mogen ook zoeken, maar moeten stil zijn. Als de kleuter de ster heeft gevonden, wijst hij/zij de ster aan.
Lukt het niet voor deze kleuter, dan mogen de andere kleuters in de kring wijzen naar de ster.

                                           Tot de volgende keer !

Schrijfritmiek K1D - P1A : Kaarsen

Deze week was er uitzonderlijk op donderdagvoormiddag schrijfdans, omdat de kleuters in de namiddag naar de bib gingen met de juf.
Vandaag was het thema 'kaarsen'.
We bleven in de klas voor het grootmotorisch bewegen : op de muziek zwaaien en zwieren we met de armen. We zwaaien de armen naast ons lichaam, we zwaaien de armen van beneden naar boven. 

Op en neer, op en neer,

gaan de krijtjes telkens weer !

Op en neer, op en neer : 

doe het nog maar eens een keer.

Vlammetje, vlammetje, kaarsje aan,

lichtje, lichtje, schitter maar !

Vlammetje, vlammetje, kaarsje aan :

blazen, blazen, blazen maar !!

Het kaarsje is uit,

het vlammetje is weg,

niets meer te zien : 

wat een pech !!

Met scheerschuim mogen de kleuters experimenteren op de tafel : het schuim voelt zacht aan, ruikt lekker, wat is het leuk om te tekenen in het schuim !

Daarna tekenen de kleuters de op- en neergaande lijnen op een blad. Ze krijgen een theelichtje, waarbij het vlammetje brandt. We tekenen van beneden tot aan het vlammetje, op het ritme van de muziek : 

Wanneer we klaar zijn, mogen de kleuters hun vlammetje 'doven' :

Dit zijn de kaarsen die de kleuters tekenden :

In deelgroep krijgen de kleuters plasticine en mogen ze 'kaarsjes' rollen :

Klassikaal doen we nog een vuurwerk : de kleuters maken met de vingers (handen) uitschietende bewegingen door beide armen afwisselend te buigen en te strekken. Dat kan in willekeurige richting of de juf geeft mondelinge opdrachten en benoemt enkele begrippen : voor, achter, naast, laag, hoog,...

We spelen ook een spelletje : 

De kleuters zitten in de kring, 2 kleuters zitten in het midden. Alle kleuters sluiten de ogen. Ondertussen kleeft de juf ergens 2 sterren. Het is belangrijk dat de kleuters de sterren vanuit de kring goed kunnen zien. De 2 kleuters die in het midden zitten gaan op zoek naar de sterren. Ze blijven in de kring staan en zoeken met hun ogen de ruimte af door met hun ogen de ruimte  af te zoeken. Wie vindt de sterren als eerste ?

Het is de bedoeling dat de kleuters in de kring vertellen waar de sterren hangen, maar voor de andere kleuters is het moeilijk om stil te zijn, ze roepen het uit 

                                                     😃😃😃

Het was opnieuw een leuke ervaring, tot de volgende keer !!