We vieren carnaval, daarom vandaag schrijfritmiek in het thema 'clown'.
- We luisteren naar het lied 'rondjes draaien' en we maken cirkelvormige bewegingen in de lucht. De kleuters tekenen met de linker-, met de rechterhand, of met beide handen samen symmetrische cirkels.
- We maken grote cirkelvormige bewegingen en benoemen de begrippen
- De kleuters staan ook eens per twee : ze plaatsen beide handen tegen de handen van hun vriendje. Samen maken ze cirkelvormige bewegingen.
Met één hand tegen elkaar :
Clowntjesdans :
De kleuters staan in een grote kring en houden elkaars hand vast. We luisteren naar het lied en stappen op het ritme van de muziek in het rond.
Bij ritme 1 horen we duidelijk wanneer van draairichting kan gewisseld worden.
Bij ritme 2 laten de kleuters elkaars handen even los en klappen in de handen, draaien in het rond... Daarna geven de kleuters elkaar de hand en stappen ze terug in een kring rond.
SCHRIJFRITMIEK IN DE KLAS :
- De juf stimuleert de krullende, doorgaande lijnvorming : de kleuters tekenen met beide handen samen de krullende haren van de clown.
- De juf kleeft op het gezicht een rode neus, de kleuters mogen de mond en de ogen tekenen.
- Elke kleuter mag een hoedje kiezen en versieren met stift door kleine bolletjes te tekenen op de hoed.
Zo, de clown is klaar !
Als activiteiten in deelgroep wordt volgend aanbod gedaan :
*
De kleuters krijgen 2 reeksen kaarten :
- eerste reeks : afbeeldingen van clowns en kindjes die verkleed zijn
- tweede reeks : dezelfde afbeeldingen, maar verstopt tussen de confetti
De kleuters moeten nu de kaartjes die samen passen naast elkaar op het bord hangen.
* Kleikaarten :
* Bewegingsparcours :
De kleuters volgen de pictogrammen
Tot de volgende keer !
