Schrijfritmiek : K1A Het regent dat het giet !

In de klas hangen er paraplu's, een regenjas, regenlaarzen .... maar geen regen vandaag ! Toch luisteren we naar liedjes over de regen, en bewegen we op het regenlied.

GROOTMOTORISCH BEWEGEN :

1) We stappen rond in de zaal op het ritme van de muziek. Tussenin schudden we alle regendruppels van ons af, daarna stappen we terug verder.

2) Voor elke kleuter ligt er een hoepel in de zaal. We stappen tussen de hoepels (=plassen) Wanneer de muziek stopt : een hoepel zoeken en in de hoepel staan. 

We wisselen af : rondstappen en in de hoepel staan. De kleuter krijgt telkens een opdracht wanneer hij/zij in de hoepel staat : 

- met 1 voet in de hoepel + wisselen van voet











- op 1 been in de hoepel staan, we tellen tot 3
- in en uit de hoepel springen
- we stappen op de rand van de hoepel







3) We maken vuistjes en bewegen op de muziek : we tikken op de knieën, op de schouders, op de buik.

4) Met de ritmestokjes tikken we op de grond : met 2 handen samen, afwisselend met de linker- en de rechterhand.

IN DE KLAS :

Samen met de juf mogen enkele kleuters de regen tekenen en stempelen op een groot blad.
We luisteren naar het lied :
- op het eerste ritme : tekenen de kleuters korte streepjes op het blad met hun wijsvinger, afwisselend met de linker- en rechterwijsvinger
- op het tweede ritme : afwisselend met de linker- en rechterwijsvinger stempelen op hun blad

Aanbod in de andere hoeken  :
* Met zachte ballen in de paraplu gooien :

* Met water schilderen op het bord :

* Met de plasticine : bolletjes rollen (regendruppels) of de paraplu versieren met rolletjes

Als afsluiter spelen we nog een spelletje :
De kleuters zitten in de zithoek, de juf toont een regenbuis en laat het geluid horen van de 'regen'. De kleuters mogen hun ogen sluiten, de juf verplaatst zich ergens in de klas. Wanneer de juf de buis omkeert, dan moeten de kleuters proberen te raden waar het geluid van de 'regen' vandaan komt.
Voor de meeste kleuters nog een moeilijke oefening uiteraard, je ziet de kleuters al piepen door de vingers. Toch zijn er een paar kleuters die al proberen om het geluid te localiseren. 




Enkele werkjes :